課堂討論 Q1 方言難懂原因是因為語法 文法 音調有很多不同之處所以會使得如果沒有從小開始使用其方言就會很難學好。 Q2 隨然我們已經有共同語了但是如果不好好保留方言了話,對於文化的保存來說就會非常困難,原因是很多對於文化傳統之類的東西很多都只是用口語所流傳,因此如果方言漸漸消逝了話,文化也漸漸消失。 Q3 到了1990年後主流媒體逐漸變成網路影音平台還有網路新聞。 Q4 認同 Q5 認為有達到相輔相成的效果。 課堂筆記 1.國家語言發展法 https://www.ey.gov.tw/news_Content2.aspx?n=F8BAEBE9491FC830&s=70A158413D23C083 2.中國各地民眾對方言的看法 3.個人意見 4.小組討論 課堂心得: 在本次課程中理解到了同學的原生家庭所使用的母語是什麼藉此可知道,現在台灣人使用台語的數量已經變很少了。這很大部分是因為政策的緣故導致,但是現在也逐漸有了提升母語使用人口的政策。但是有些教育政策讓我有種沒有連續性的感覺,因為在國小階段雖然有母語的教育但是在我還是國小的時候其實是要另外付錢的,而且就算改變對國小母語教育政策等升到國中又沒有了。還有雖然在高中還有第二外語但是如果是就讀高職體系了話,就會因為教育政策的不同而又沒有母語教育。因此讓我覺得我們國家在教育母語的政策還需要更多的改進,因為包括我已經有很多人不太會講台語。而且我認為不只是台語而已,還有原住民語客語新住民語等等,畢竟語言也是文化永續中很重要的一環。
同一周BLOG內容,寫在同一篇即可。
回覆刪除